Интегрированная программная среда поддержки дистанционного обучения «МатЛог»

Анализ конкретной предметной области позволяет выделить следующие компоненты:

• Компонент для реализации входа в систему (для реализации аутентификации пользователей, и распределения пользователей на группы);

• Компонент безопасности (для авторизации пользователей и распределение прав доступа в зависимости от группы, к которой принадлежит пользователь);

• Компонент администрирования (для общего управления всем узлом дистанционного образования и организации взаимодействия отдельных компонент).

Эти три модуля образуют мощный каркас, обеспечивающий легкое внедрение и удобное взаимодействие компонент, предназначенных для организации процесса обучения. Рассмотрим эти компоненты.

Компоненты для поддержки овладением теоретического материала:

• Компонент "Учебник" - структурированный гипертекст для работы с теоретическим материалом дисциплины;

• Компонент "Практикум" - структурированный гипертекст в котором представлены все методические материалы для проведения практических занятий.

Компоненты системы, непосредственно поддерживают процесс решения задач:

• Компонент "Среда для решения" задач. Среда для решения задач (СРЗ) является унифицированным средой, разработанным для изучаемой дисциплины, содержащий необходимый инструментарий для решения некоторого класса задач;

• Компонент "Задачник" является источником задач, доступных для решения в СРЗ. В нем представлены все типы задач, поддерживаемых Средой для решения задач. Функциональные возможности позволяют преподавателям добавлять или редактировать задания, а студентам копировать задания к своему тетради;

• Компонент "Тетрадь" служит для хранения задач и работы с ними.

Компонент "Тестирование" позволяет автоматизировать весь процесс тестирования студентов.

Компонент "Дискуссии" предназначен для совместного обсуждения преподавателем и студентами вопросов и проблем, возникающих в процессе изучения предмета.

Компонент "Генератор задач" поддерживает процесс формирования учебных заданий для Задачник.

Продолжение статьи: ч.1 Продолжение статьи: ч.2 Продолжение статьи: ч.3 Продолжение статьи: ч.4 Продолжение статьи: ч.5 Продолжение статьи: ч.6 Продолжение статьи: ч.7 Продолжение статьи: ч.8 Продолжение статьи: ч.9 Продолжение статьи: ч.10 Продолжение статьи: ч.11

Другие статьи по теме:

- Понятие языка программирования
- Алгоритмы
- Объектно-ориентированный подход к созданию программных средств
- Построение алгоритмов
- Классификация case-средств

Другие голосования

Приглашаем Вас обменяться кнопочками! Обращайтесь к администратору.

• Как выбрать браузер
• Средства структурного анализа и проектирования систем
• Классификация case-средств
• Case-технология проектирования программного обеспечения информационных систем
• Технология intranet
• Технологии Internet
• Средства доступа к базам данных
• Средства быстрой разработки прикладных программ
• Объектно-ориентированный подход к созданию программных средств
• Этапы проектирования при разработке программного продукта